央视西席节晚会诗朗诵

2019-07-26

  央视教师节晚会诗朗诵 【篇一:教师节配乐诗朗诵《我是教师》】 第四小学 配乐诗朗诵 (1)有人说,教师是春风的人,可我要说, 合:我们是严冬里的火炭炎暑里的浓荫 我们的温度,非论四时,温暖如春 (2)有人说,教师是托起太阳的人。可我要说, 合:教师是湍流中的坐脚石 雾海中的航标灯 我们的高度,不正在天空,指向魂灵 合:师者,授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯 当为表率 a 部合:我们能够是一滴水,b 部合:一片云 合:无数风霜雨露,洗出日月星辰 a 部合:我们能够是一株草,b 部合:一棵树 合:历经物换星移,化做巍峨青山 3 几多聪慧和刚毅,4 几多憨厚取挚爱 5 承继汗青的保守,6 肩负现代的 7 一身粉笔,两袖清风 8 三尺,桃李芬芳 9 功利,写下但愿 10 独领,放飞胡想 ! 合:教员,教员,这就是教员啊 默默无语,只为奉献! 教员,教员,这就是教员啊 心系全国,胜似太阳 1 可我们也是一个通俗人 合:头上被冠以最荣耀的,正在社会上仍然人微言轻 2 可我们也是一个通俗人 合:逃不上电视机前的韩剧,接不上酒桌上的线 我们面前是不竭改写的教案,担忧的是明天的教研课题! 4 晋级、评优目标少的可怜 工做中要处置的事成千上万 5 家长的,学生的懵懂,带领的热切 合:让我们无帮、苍茫。 6 爱慕调走的同事,合:能够安逸自由 7 爱慕有生意的同事,合:能够提前步入小康 8 我们也有抱负 合:世界那么大,我想出去看看 9 我们也有无法,合:钱包那么瘦,我哪也去不了。 10 说到这里,怎能不让人慨叹万千! 合:可是,我们是教师,我们是教师,我们是教师!(声调一次高过 一次,豪情要投入上来。) (激动慷慨的读下三句) 我们身是小草,却花一样芳喷鼻 我们身虽,心却 我们糊口贫寒,心里却不再彷徨! 1 由于我晓得:合:我不是栋梁,但我的事业是栋梁 我不是将来,但我的事业是将来! 2 做为一名教师,还有什么不了的心愿? 3 只但愿正在辛勤工做之后, 合:可以或许多一份欣慰,少一些不满。 芳华,生命无憾! 总有一天,我也会两鬓花白, 粉笔花迷朦了双眼, 就让清辉不老的月光刻下我们的誓言! 4:我愿做一位教员 合:我愿做一位教员 把手中的红烛高高举起 三尺是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 正在高峻的灌木面前我不曾悲哀 由于大地不会健忘小草的绿色! 正在宽阔的海洋面前我不曾泄气 由于我具有大海一样的胸怀! 今天,我们要向所有的教师致敬, 祝福所有的教师工做成功、身体安康! 今天,我们要向亲爱的祖国致敬, 祝福我们的祖国文明前进,繁荣强盛! 【篇二:教师集体诗朗诵】 教师集体诗朗诵 做为教师的我们 (秦怯) 洞庭学校 这是一所耸立正在湘西南日益兴起的学校 (王艳华)正在这里 有如许一个连合友好、积极奋进的集体 (全体合)勤奋拼搏、不懈逃求是洞庭人的写照 (朱毅) 正在这里, 有如许一群默默耕作、甘于奉献的教师 (全体合)扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲 (周梦茴)每一张笑脸都绽放着但愿 每一片绿叶都摇摆出朝气 (杜娟) 正在这里的孩子们充实体验着培育优良习惯、奠基美生 的“本质教育”的欢愉光阴 (蒋兴跃)这里是学生的乐土 (张峰) 这里是教师的舞台, (王桂珍)正在这片充满新意的郊野上, (女生合)一名名教师倾情奉献, (男生合)一只只雄鹰健壮成长, (全体合)一曲曲教育之歌谱写着办妥教育为人平易近的绚丽篇章。 (秦怯)“玉不琢,不成器”, 若是把每个学生比做一块未经雕琢的璞玉, 那么教员就是担任打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。 (张峰、王桂珍) 玉经雕琢方成器,人不拼搏难成才, 教育就是养成优良的习惯, (蒋兴跃 杜娟)正在这一教育思惟引领下, 我们把习惯培育渗入到学生校园糊口的方方面面, 为学生终身成长奠定。 (秦怯 周梦茴)爱是最纯实的言语, 爱长短常的动力, (朱毅 王艳华)恰是由于有了爱, 我们的校园才充满勃勃朝气, 我们的教室才充满欢声笑语。 (周梦茴)爱心,是一泓清泉,清洗着的尘埃。 (王桂珍)爱心,是一缕阳光, 打扫心里的阴霾。 (秦怯) 爱心,是一股暖流, 暖遍了人们的。 (张峰) 人类最高尚的是奉献, 最温暖的行为是关爱, (全体合)做为教师的我们, 会用一颗爱心, 温暖每个学生的。 (杜娟) 是的,爱学生, 就必需擅于走进学生的感情世界里, 就必需把本人当做学生的伴侣, 去感触感染他们的喜怒哀乐, (蒋兴跃)对!一句关心的话语,一个激励的眼神, 城市是对学生的相信取爱戴。 (王艳华)你晓得吗? 当学生对你说悄然话的时候, 你的教育就实的成功了。 (全体合)爱学生,就要卑沉他们, 一句赞扬的话,一个赏识的眼神, 正在你的赞誉中,孩子们会越来越优良。 爱的最高境地, 就是卑沉他们。 (男生合)每个孩子都有闪光点, (女生合)每个孩子都是一首动听的诗篇。 (周梦茴)每次我上完 课, 学生总喜好扯着我的衣襟不让我归去, 这总让我冲动不已, 多可爱的孩子啊! (秦怯) 学生报答我的点点滴滴, 丝丝实情总让我感慨只要孩子才是最可爱的人。 (全体合)我 们每天都正在想, 今天我们能为学生做些什么? 过去如许想,今天如许想,当前永久如许想。 (女生合)爱是温暖的阳光,爱是绚烂的向阳, (男生合)是爱,让我们洞庭人感应非常温和缓幸福, (全体合) 爱的感情激荡正在我们心里, 爱的旋律回响于校园表里, 由于爱,我们家校协调, 由于爱,我们师生协调。 (秦怯) 新年的钟声正在六合间激起弘大的回音, 期近将送来的震天的爆仗声中, 我们配合送来一个春天的到临。 (全体合)让爱心翱翔,让童心欢愉起飞...... 让爱心铭记,让聪慧启迪,让学问为学生奠定...... 让爱心展示,让 特色发扬,让艺术的旋律唱响...... 【篇三:教师节诗朗诵《教师礼赞》】 教师礼赞 ——教师节诗朗诵 师 乙:采一缕欢笑送给教员 合:正在这出格的节日里, 让我们全体少先队员们配合祝福: 祝福我们的教员幸福欢愉到永久 甲:是谁正在暗夜里点燃缕缕烛光? 乙:是谁种下秋季的片片金黄? 甲:是谁把抱负的到远方? 乙:是谁用学问的火焰把我们的心灵? 甲:是谁创制着祖国新 的灿烂? 乙:是谁了平易近族新的但愿? 合:是您,就是您! 我最亲爱的——教员! 甲:一身朴实的衣拆,映照出您风致的崇高! 乙:一道慈祥的目光, 点燃我心中的抱负! 甲:一支短短的粉笔,写下了您生命的篇章! 乙:一方三尺宽的,耕作着您毕生的但愿! 甲:一次亲热的鼓 励,推进了我的健康成长! 乙:一次善意的,擦去了我心中的 苍茫?? 甲:衷心地感激您呀,教员, 是您,点亮了我心中的烛光! 乙:衷心地感激您呀,教员, 是您,了平易近族的但愿! 甲:您把全数的心血,都倾泻到了我们的身上。 请看功课本上的丝丝红线,就是您的血浆! 乙:您把全数的热情, 都投放到了我们的身上。 请看的您,焕发容光,倍长! 合:您把全数的幸福, 都依靠正在了我们的身上。 请看那颁典礼上,您的笑容最最绽放! 甲:教育春潮起,您 又走到了新的长征上。乙:进修新课标,传授新课程,您老是显 得出格出格忙碌。 甲:教育消息化,逃逐现代化,您又坐到了计较机旁。 乙:亲爱的教员,您的勤奋我们晓得,终身进修,不竭提高! 合:今天,正在这欢愉的节日里, 让我们向您致以最高尚的! ——教员,您辛苦了! 甲:有人说,如山,由于高山巍巍,使人。 乙:我还要说, 似海,由于大海,无法估量。 甲:——教员啊,您是“实的种子,善的,美的旗号”。 乙: ——教员啊,您上行下效,育人无方,您甘为人梯,令人难忘! 甲:忘不了,上您那怡人的风度; 乙:忘不了,夜灯下您那辛 勤的身影; 甲:忘不了,您那蔼然可亲的笑容; 乙:忘不了,您那 认实担任的。 合:今天,正在这喜庆的日子里, 我们衷心地祝您:工做成功,身体健康! 甲:您是花匠,为祖国山水添秀色; 乙:您如春雨,润育桃李满天 下。 甲:加减乘除,算不尽您做出的奉献! 乙:诗词歌赋,颂不完 对您的! 甲:您用学问甘露,浇开我们抱负的花朵; 乙:您存心灵的清泉, 润育我们情操的美果。 甲:教师佳节,一年一度, 乙:密意, 百年难忘! 合:正在这喜庆的节日里, 甲:我用满天谱写颂歌, 乙:我用遍地鲜花编织诗篇, 合:也表不尽我们对您最高尚的! 合:今天,正在这分歧寻常的节日里, 献上我们深深的祝愿! 合:——教员,您辛苦了! ——教员,祝您节日欢愉!

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